El triunfo de la intransigencia y la mentira en el conflicto magisterial

Después de casi tres años de acciones de lucha y protesta por parte del magisterio disidente en contra de la Reforma Educativa, desafortunadamente volvemos a estar en el inicio, solamente que ahora tenemos la desventaja de que estamos desgastados y con un consenso social cada vez más creciente de que somos una resistencia intransigente.

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El Modelo Educativo 2016: ¿documento político, de políticas educativas o pedagógico? / Gloria Del Castillo Alemán

Gloria del Castillo Alemán (*) El 20 de julio del 2016 se inició en palabras del Secretario de Educación Pública Aurelio Nuño, “la segunda parte de la Reforma Educativa” (SEP, 26 julio 2016) y, en mis palabras, el segundo capítulo de la “era Nuño” (Del Castillo, 2015). Este nuevo momento ha sido inaugurado con la presentación pública de tres documentos: …

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¿Se acerca el fin del conflicto magisterial? (I)

¿Cuál es el límite de un conflicto político como el que protagonizan la CNTE y el gobierno federal? No existen respuestas contundentes. La salida será producto de la forma como la CNTE entienda la solución a sus demandas y del grado de flexibilidad o tolerancia que el gobierno federal esté dispuesto a tener para resolver las peticiones. Los acuerdos específicos …

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Por un verdadero proyecto de educación alternativa para México

El pasado domingo 14 a las 11 de la mañana, se llevó a cabo la presentación del libro “La novena ola” de Luis Hernández Navarro, articulista de La Jornada y la presentación de la propuesta de educación alternativa de la CNTE por parte de Pedro Hernández de la Sección 9 y del equipo pedagógico de la CNTE. Dicho encuentro se llevó a cabo en las instalaciones del emblemático Museo Regional de Occidente en Guadalajara, lugar que ha servido de escenario en diversas ocasiones en la fundación y re-fundación del proyecto de la CNTE en Jalisco.

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Hacia una reforma de la reforma

Desde el inicio del presente gobierno federal y hasta hace apenas unos meses atrás, hablar siquiera de la posibilidad de revisar la reforma educativa era sólo un sueño de académicos, investigadores, docentes y miembros de la sociedad civil que desde hace mucho tiempo venimos advirtiendo de los grandes problemas, no solo en la implementación, sino desde el mismo diseño de la creación de la legislación que acompaña desde un inicio a la mal llamada reforma educativa.

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