Investigación educativa debe aterrizarse en mejoras de prácticas docentes: expertos
El catedrático del departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad del País Vasco, Luis Lizasoain Hernández, resaltó que la evaluación debe permitir al maestro mejorar su actividad en el aula, realizar un trabajo colaborativo y profesionalizarse, y no pasar a ser una información que se guarde en un cajón, como ocurre en la mayoría de los casos y en muchos países.
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Celebrará Ibero CDMX Cátedra “Carlos Muñoz Izquierdo”
Con el objetivo de discutir los aportes del Dr. Carlos Muñoz Izquierdo al conocimiento educativo y su contribución a la formación de investigadores educativos, el Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México realizará el próximo 20 de noviembre, la Cátedra de Investigación Educativa “Carlos Muñoz Izquierdo”.
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Presentan académicos propuestas de desarrollo y reconstrucción nacional
La colección de libros México 2018-2024: nueva estrategia de desarrollo se presentó a los medios de comunicación, así como el manifiesto ¡Reconstruyamos nuestra nación!, que sintetiza de manera holística las propuestas de políticas públicas contenidas en los veinte libros que conforman la colección.
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Escuelas indígenas y multigrado, con los peores resultados académicos: Sylvia Schmelkes
La consejera de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, Sylvia Schmelkes del Valle, destacó que en México las escuelas que obtienen los resultados de aprendizaje más bajos son aquellas que se ubican en zonas de alta y muy alta marginación y que además cuentan con insumos de mala calidad, deficiente infraestructura y equipamiento, así como con docentes con menores oportunidades de formación continua.
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INEE e investigadores chilenos evaluarán en aula a docentes de primer ingreso
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y el Centro de Investigación Avanzada en Educación, de la Universidad de Chile, (ciae) presentaron un proyecto de observación denominado Promate, con el que tutores de docentes de México y esa nación sudamericana realizarán la observación de clases de matemáticas impartidas por maestros de recién ingreso de primaria y secundaria, con el objetivo de hacer recomendaciones de mejora educativa.
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Política educativa tiene avances innegables: Otto Granados
Otto Granados Roldán, secretario de Educación Pública, manifestó ante diputados que la política educativa tiene avances innegables y asignaturas pendientes, y expresó que más allá de políticas y enfoques distintos, por encima de las diferencias, hay coincidencias de que los niños de escuelas públicas deben tener las mismas oportunidades que los de planteles particulares.
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México no usa educación para abatir desigualdad: INEE
En México no se está usando a la educación como el mecanismo igualador por excelencia y, en algunos casos, exacerba la desigualdad social, destacó la consejera de la Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes del Valle, durante su conferencia El Derecho a la educación, dictada en el Centro Nacional de Derechos Humanos (CENADEH).
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Por corte de agua, IPN suspenderá clases
Mediante un comunicado, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) anunció que suspenderá labores en sus unidades académicas y administrativas en la zona metropolitana de la Ciudad de México, el próximo miércoles 31 de octubre, derivado de la suspensión al suministro de agua por obras de reparación y mantenimiento que la Comisión Nacional de Agua (Conagua) realizará al Sistema Cutzamala.
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Prepara Tec de Monterrey quinto Congreso Internacional de Innovación Educativa
Con el objetivo de fomentar el análisis, discusión y aplicación de las nuevas metodologías y tecnologías en la educación, el Tec de Monterrey realizará del 10 al 12 de diciembre, el quinto Congreso Internacional de Innovación Educativa (CIIE), en el que participarán reconocidos especialistas internacionales, como Carl E. Wieman, Premio Nobel de Física 2001 e investigador en la transformación de la enseñanza …
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Convocan a jóvenes para Bootcamps de liderazgo de Latin American Leadership Academy
Medellín, Colombia, Octubre 2018 – La Academia Latinoamericana De Liderazgo (LALA por sus siglas en inglés), una ONG educativa en su misión de desarrollar la nueva generación de líderes jóvenes, éticos e innovadores de la región, anuncia que las aplicaciones están abiertas para sus seis bootcamps de liderazgo en América Latina. Los bootcamps de inmersión de una semana de duración se llevarán a cabo entre …
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