Trabajo colegiado en formación de maestros de media superior
¿Qué se requiere para transitar de un tipo predominante de capacitación pasiva de formación, a uno más participativo y crítico, que impulse al profesor como el protagonista del proceso de enseñanza y al director como líder académico y pedagógico?, ¿Cómo avanzar para armonizar el contenido disciplinario con la pedagogía y la didáctica propias de cada disciplina dentro de la formación …
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INEE y gobierno de BCS vigilarán ingreso al servicio profesional docente
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y el gobierno del Estado de Baja California Sur firmaron el convenio de colaboración que permitirá trabajar de manera conjunta en la aplicación de los lineamientos de evaluación expedidos por este Instituto. Lo anterior con motivo de la puesta en marcha de la estrategia general para supervisar el proceso de …
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Motivación, clave en la calidad de los aprendizajes: Eduardo Andere
La motivación interna, tanto en profesores como en alumnos es una de las claves en la calidad de los aprendizajes, señaló el especialista en educación Eduardo Andere al impartir el seminario “Ambientes poderosos de aprendizaje”, en la ciudad de México. Andere, miembro del consejo editorial de Educación Futura, quien ha visitado e investigado el trabajo de más de 200 escuelas …
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Aspirantes a maestros en el Cono Sur, un problema de mercado
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Héctor Rojas
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7 junio, 2014
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Destacada, Educación Normal, Global
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chile, Educación Normal, Educación Superior, Pedro Montt Leiva, reforma educativa, Samuel Lichtensztejn, SEP, SNTE, Uruguay
Uruguay he experimentado tres reformas educativas en los últimos 30 años, una por década; lamentablemente, las tres han tropezado, expuso el ex ministro de Educación y Cultura del gobierno chileno, Samuel Lichtensztejn, quien fue invitado a participar al Foro Nacional de consulta sobre el modelo educativo de Educación Normal, celebrado en la Paz, Baja California Sur. La última reforma educativa que emprendió Uruguay, …
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Normales deben abrirse a las universidades
Las Escuelas Normales (formadoras de docentes de educación básica) deben abrirse a las universidades pero no convertirse en una de ellas, es el consenso entre los miembros del Consejo Asesor para la revisión del modelo educativo. En las universidades se enseña para hacer, no para enseñar, y el maestro no debe tener todo el conocimiento sino tiente que tener el …
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Inversión educativa, debe concentrarse en el alumno
“El buen manejo del dinero federal puede ser un factor detonante y constructivo de una gran revolución educativa en México. Con mejores esquemas de financiamiento los dineros pueden transformarse en una gran palanca para lograr un sistema educativo de calidad, a la altura de los retos que nos impone el mundo moderno. Las cartas están sobre la mesa: continuar con un …
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Necesarios, espacios de reflexión para normalistas: Consejo asesor del modelo educativo
Miembros del Consejo Asesor para la revisión del modelo educativo, presentes en el Foro Nacional sobre Educación Normal, señalaron como necesario que las autoridades educativas “deben generar espacios para la reflexión y las propuestas de los normalistas”, más allá de los foros de consulta, ya que los constantes cambios hacen indispensable el debate continuo. El Consejo Asesor, convocado por la Secretaría …
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Normales deben ser instituciones de puertas abiertas: Emilio Chuayffet
Al concluir los foros de consulta para revisar el modelo educativo de las Escuelas Normales, el secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, señaló que la misión de estas casas de estudio “no deben terminar cuando el alumno se gradúa”, deben ser “instituciones de puertas abiertas” que contribuyan a la profesionalización continua del magisterio, señaló el funcionario. Con la realización …
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Seminario “ambientes poderosos de aprendizaje”, con Eduardo Andere
El especialista en temas educativos, Eduardo Andere, presentará este sábado 7 de junio, en la ciudad de México, el seminario “Ambientes poderosos de aprendizaje”, con el objetivo de dotar de herramientas útiles a los principales actores del sistema educativo, los maestros. El seminario se llevará a cabo en el Hotel Gran Plaza en la ciudad de México, y tendrá como …
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Necesario financiamiento para desarrollar prototipos tecnológicos en EMS
“La innovación se alcanza mediante la ejercitación y práctica realizada con prototipos, los cuales se desarrollarán con materiales y recursos obtenidos mediante esquemas de financiamiento que aseguren que los alumnos tengan insumos para diseñar y desarrollar sus prototipos, con los que obtienen una sólida formación científica y tecnológica que les asegura su ingreso a las IES o, en dado caso, su incorporación …
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