Opinión
El mito del mérito
Una confusión recorre el mundo educativo: no se distingue entre el mérito y el logro, entre el esfuerzo realizado y...
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Respuesta a nexos. La reforma educativa
En su número anterior nexos (490) presentó una revisión profunda de la reforma educativa. En 10 artículos, preparados por expertos destacados en diversos...
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La evaluación, una condición propia de la docencia
En las últimas semanas la noticia sobre el futuro del INEE, se ha convertido en un tema de conversación y...
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Dos fundamentos para no evaluarse
La evaluación docente del desempeño para efectos de la permanencia en el empleo ha sido a lo largo del sexenio...
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El futuro (o no) del INEE
La decisión parece tomada a juzgar por las declaraciones del presidente electo, Andrés Manuel López Obrador, tras su reunión con...
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Equidad: pendiente educativo (2)
La semana pasada comenté la nota que el Programa de Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés)...
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Convocatoria para integrar el tercer ejemplar de la Revista Latinoamericana de Estudios Educativos
El Campo Estratégico de Acción en Modelos y Políticas Educativas del Sistema Universitario Jesuita (CEA-MOPE), Departamento de Educación de la...
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Continuidad y cambio. Proyecciones sobre la formación de los docentes de educación básica
La formación de docentes es la piedra angular de la calidad educativa. No obstante, sigue siendo una asignatura pendiente, ya...
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Una mirada a la Educación Rural en Maríalabaja, Montes de María, Colombia
Durante las últimas décadas, diferentes pensadores latinoamericanos han criticado el proyecto de modernidad occidental que privilegió una expectativa de vida...
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Se ve, se siente, la fuerza de la CNTE
Los dirigentes de los maestros disidentes que se entrevistaron con el presidente electo, López Obrador, coreaban sus consignas de batalla...
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