Comunicado de investigadores del CINVESTAV
Los investigadores firmantes, miembros de la comunidad académica del CINVESTAV, manifestamos nuestra profunda preocupación ante las implicaciones del proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación para 2019, presentado a la Cámara de Diputados el 15 de diciembre. En dicho presupuesto se presenta un recorte de 57.1 millones de pesos a nuestra institución, lo cual representa una reducción del 6.2% si consideramos la inflación del presente año. De ser aplicado, el recorte afectará actividades sustantivas que realizamos en la investigación y la docencia, tales como trabajo de campo, experimentos, becas para estudiantes, actividades de difusión, así como los ingresos del personal académico y administrativo de nuestra institución.
Continua Leyendo
Modelo educativo actual genera obstáculos para el aprendizaje: investigadores
Los académicos que intervinieron en el análisis señalaron que las modificaciones a la aplicación de los programas y los procesos de aprendizaje, más la documentación que deben llenar y reportar los docentes, se convierten en obstáculos para que se cumpla el objetivo de la educación.
Continua Leyendo
Desarrollarán INIDE y DIE-CINVESTAV foro sobre Formación para el trabajo en la Educación Media Superior
El Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México en colaboración con el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del CINVESTAV, realizarán el próximo 16 de octubre el Foro “Formación para el trabajo en la Educación Media Superior: escenarios del futuro”, en el cual, diversos expertos, investigadores y autoridades, analizarán la situación escolar y laboral de los jóvenes y su vinculación con instituciones.
Continua Leyendo
Abierta la convocatoria para el 14º Simposio Interamericano de Etnografía y Educación
El Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN (DIE-CINVESTAV) en colaboración con The University of Texas at El Paso (UTEP) y la Pontificia Universidad Católica del Peru (PUCP), organizan el 14º Simposio Interamericano de Etnografía y Educación, realizándose en las ciudades de El Paso y Ciudad Juárez, simultáneamente.
Continua Leyendo
Refuerza Cinvestav vinculación científica con Colombia
El Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV) y la Embajada de Colombia en México, reafirmaron su compromiso por promover la investigación y cooperación científica entre ambas naciones.
Continua Leyendo
Convocan investigadores al Foro “Presente y futuro de la formación inicial de profesores”
El consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) en coordinación con el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE – CINVESTAV), convocan al Foro “Presente y futuro de la formación inicial de profesores”, el cual, busca crear un espacio de análisis respecto a la situación docente y su desarrollo profesional.
Continua Leyendo
Ceremonia de nombramiento como Investigadora Emérita de la Dra. Elsie Rockwell
Online Video Platform
Continua Leyendo
Promueve IPN “química verde” para reducir impacto ambiental
Mediante el uso de fuentes alternas de energía como la mecanoquímica, Eusebio Juaristi, del Cinvestav, del IPN, impulsa la química verde mediante el desarrollo de procesos que reaccionan en ausencia de disolventes, por lo que no afectan al medio ambiente y además manejan bajos costos.
Continua Leyendo
Acusan profesores despedidos por evaluación, acoso y persecución de autoridades
En el marco del coloquio “Voces de la Evaluación docente”, docentes de la Ciudad de México, separados del servicio por no presentarse al proceso, coincidieron que fueron víctimas de un intenso hostigamiento, agresiones y amenazas por parte de las autoridades educativas.
Continua Leyendo
Evaluación no fue pertinente; no tomaron en cuenta contexto del profesor: investigadoras
Durante el coloquio “Voces de la Evaluación docente” expertos en aseguraron que el proceso de evaluación de desempeño no fue pertinente, porque no consideró los aspectos de contexto de cada profesor en su escuela.
Continua Leyendo
