Proponen OSC`s guiar a los jóvenes hacia una ‘sociedad trascendente’
Un grupo de Organizaciones de la Sociedad Civil, entre quienes se encuentran a Suma por la Educación y la Unión Nacional de Padres de Familia, presentaron una propuesta ciudadana para transformar el modelo educativo del país, el objetivo es lograr alumnos que adquieran y desarrollen habilidades físicas, intelectuales, afectivas, tecnológicas y artísticas, para su convivencia social, con valores y conciencia …
Continua Leyendo
Estrategias de aprendizaje a partir de actividad experimental
De los temas más abordados en los foros de consulta convocados por la Secretaría de Educación Pública (SEP), se encuentran las propuestas que analizan las estrategias de aprendizaje; en un documento conjunto, la maestra María Elena Osuna Sánchez, y los maestros Armando Bueno Blanco y Guillermo Ávila García, propusieron reforzar las “actividades experimentales”, como herramientas de aprendizaje. En su participación en el …
Continua Leyendo
Formación por competencias, entre docentes, no ha beneficiado el aprendizaje
No obstante que 60 por ciento de la planta docente ha efectuado el diplomado en competencias docentes, “¿Por qué el trabajo docente en el marco de la RIEMS no ha favorecido el desempeño de los estudiantes?”, cuestionó el maestro Max Eliezer Peralta Carro, en su participación en el foro regional número 5, celebrado el pasado 6 de marzo en la ciudad de …
Continua Leyendo
Bullying, también en escuelas privadas
Al menos 14.6% estudiantes de preparatorias y universidades privadas del Estado de México, Distrito Federal y Querétaro han sido víctimas de bullying vía celular, mail, chat , facebook o twitter; 11.6% ha recibido amenazas verbales, obligado a hacer cosas o ha sido chantajeado; 9.0% ha sido acosado sexualmente con actos y comentarios y 3.3% ha recibido amenazas con armas u otros objetos, reporta El Universal. El …
Continua Leyendo
Material didáctico debe “seducir” a los estudiantes
Si bien es cierto que la calidad educativa depende de muchos factores, “una de las causas de los problemas… es el desagrado por estudiar… esto por la poca motivación que recibe el alumno de los sectores de la Gestión Escolar, debido a que el proceso de enseñanza aprendizaje, en la mayoría de los casos, no involucra actividades académicas ni actividades …
Continua Leyendo
Lograr que los jóvenes adquieran competencias, reto en la Media Superior
“En el contexto de la Educación Media Superior (EMS) es necesario el análisis de las escuelas rurales que se encuentran en lugares con poco o nulo acceso a la tecnología de la información y la comunicación tan necesarias hoy en día para el desarrollo educativo de los alumnos”, planteó la profesora Nora Liliana Rubio Urtuzuastegui, al participar en los foros …
Continua Leyendo
Dividir bachillerato en vocacional y preparatorio
“Existe una disimilitud entre los objetivos de los distintos subsistemas de la Educación Media Superior (EMS); la problemática aquí indicada es tratar de evitar los dos extremos. Por una parte, tener, como en el pasado, una multiplicidad de subsistemas incompatibles entre sí, con los consabidos problemas de equivalencia y movilidad. Por otra parte, tener un sistema demasiado uniforme el cual, …
Continua Leyendo
Enfrentar violencia juvenil para combatir abandono escolar: Tuirán
La violencia entre jóvenes campea en los centros escolares de Educación Media Superior (EMS); en el mayor de los casos, esto no es más que una réplica de la violencia que se vive al interior de las familias, las mediciones muestran que al menos 73 por ciento de los jóvenes que han ejercido algún tipo de violencia en la escuela, la …
Continua Leyendo
La investigación educativa sobre evaluación: ¿un futuro estado del conocimiento?
Elaborados de manera sistemática desde 1982, los estados del conocimiento coordinados por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (Comie) recuperan los productos de investigación educacional más significativos de un decenio y constituyen un marco de referencia fundamental para entender la situación de la educación en México y propiciar la discusión sobre las políticas públicas en este campo. En este sentido, …
Continua Leyendo
Apropiarse de la cultura, fines de la EMS
“La finalidad de la educación es infundir sabiduría, la cual consiste en saber usar bien nuestros conocimientos y habilidades. Tener sabiduría es tener cultura y la cultura es la actividad del pensamiento que nos permite estar abiertos a la belleza y a los sentimientos humanitarios”, señaló la maestra Daniela Maria Teresa Leyva Gil, al participar en los foros de consulta, …
Continua Leyendo
