Tag Archives: Educación Media Superior

“La innovación se alcanza mediante la ejercitación y práctica realizada con prototipos, los cuales se desarrollarán con materiales y recursos obtenidos mediante esquemas de financiamiento que aseguren que los alumnos tengan insumos para diseñar y desarrollar sus prototipos, con los que obtienen una sólida formación científica y tecnológica que les asegura su ingreso a las IES o, en dado caso, su incorporación ...

“La labor docente a nivel medio superior como superior no tiene una especialización y decimos especialización como una carrera especifica, como en el caso  de los  docentes de educación básica”,  únicamente contamos con que las personas que concluyen su educación profesional pero los maestros noveles, ingresan sin ninguna técnica pedagógica, así lo indicó un profesor identificado como Miguel Ángel, durante ...

El Instituto Nacional para la  Evaluación de la Educación (INEE) publicó hoy en el Diario Oficial de la Federación (DOF) los lineamientos donde se establecen los requisitos y procedimientos para seleccionar a los docentes que se desempeñarán con carácter temporal en funciones de Asesoría Técnica Pedagógica (ATP) en Educación Básica y Media Superior para el ciclo escolar 2014-2015. Los docentes y técnico ...

Un grupo de Organizaciones de la Sociedad Civil, entre quienes se encuentran a Suma por la Educación y la Unión Nacional de Padres de Familia, presentaron una propuesta ciudadana para transformar el modelo educativo del país, el objetivo es lograr alumnos que adquieran y desarrollen habilidades físicas, intelectuales, afectivas, tecnológicas  y artísticas,  para su convivencia social, con valores y conciencia ...

De los temas más abordados en los foros de consulta convocados por la Secretaría de Educación Pública (SEP), se encuentran las propuestas que analizan  las estrategias de aprendizaje; en un documento conjunto, la maestra María Elena Osuna Sánchez, y los maestros Armando Bueno Blanco y Guillermo Ávila García, propusieron reforzar las “actividades experimentales”, como herramientas de aprendizaje. En su participación en el ...

No obstante que 60 por ciento de la planta docente ha efectuado el diplomado en competencias docentes, “¿Por qué el trabajo docente en el marco de la RIEMS no ha favorecido el desempeño de los estudiantes?”, cuestionó el maestro Max Eliezer Peralta Carro, en su participación en el foro regional número 5, celebrado el pasado 6 de marzo en la ciudad de ...

Al menos 14.6% estudiantes de preparatorias y universidades privadas del Estado de México, Distrito Federal y Querétaro han sido víctimas de bullying vía celular, mail, chat , facebook o twitter; 11.6% ha recibido amenazas verbales, obligado a hacer cosas o ha sido chantajeado; 9.0% ha sido acosado sexualmente con actos y comentarios y 3.3% ha recibido amenazas con armas u otros objetos, reporta El Universal. El ...

Si bien es cierto que la calidad educativa depende de muchos factores, “una de las causas de los problemas… es el desagrado por estudiar… esto por la poca motivación que recibe el alumno de los sectores de la Gestión Escolar, debido a que el proceso de enseñanza aprendizaje, en la mayoría de los casos, no involucra actividades académicas ni actividades ...

“En el contexto de la Educación Media Superior (EMS) es necesario el análisis de las escuelas rurales que se encuentran en lugares con poco o nulo acceso a la tecnología de la información y la comunicación tan necesarias hoy en día para el desarrollo educativo de los alumnos”, planteó la profesora Nora Liliana Rubio Urtuzuastegui, al participar en los foros ...

“Existe una disimilitud entre los objetivos de los distintos subsistemas de la Educación Media Superior (EMS); la problemática aquí indicada es tratar de evitar los dos extremos. Por una parte, tener, como en el pasado, una multiplicidad de subsistemas incompatibles entre sí, con los consabidos problemas de equivalencia y movilidad. Por otra parte, tener un sistema demasiado uniforme el cual, ...