La investigación educativa como insumo para la mejora
En su ponencia “Vínculo entre la formación profesional docente y la atención a las necesidades del sistema educativo nacional. Investigación educativa como insumo para la mejora educativa”, la profesora normalista Angélica Gándara Gómez asegura que las escuelas de educación superior adquieren una nueva visión, requiriendo de un modelo centrado en el estudiante, capaz de propiciar en ellos la adquisición de conocimientos propios …
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Combate al abandono escolar, una tarea de equipo social
Con el título “La retención de los estudiantes hasta la conclusión de sus estudios, una tarea cotidiana de las escuelas. Propuestas y estrategias para impedir el abandono escolar”, Miguel Adrián Rojas Vázquez , profesor de secundaria del Distrito Federal, indicó durante su participación en el Foro de Consulta del Modelo Educativo en nivel Básico, realizado en la Ciudad de México, que para …
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Deben docentes participar en la elaboración de las pruebas de evaluación: profesores
“La evaluación es esencial en la educación, es inherente a la misma en cuanto es concebida como problematización, cuestionamiento y reflexión sobre las acciones que se llevan a cabo en el proceso de enseñanza- aprendizaje; sirve para identificar los aciertos y los errores, para modificar o cambiar los procesos, para agregar o eliminar: es una retroalimentación”, señaló Carlos Huerta Contreras, profesor del …
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Renovar supervisión escolar, elemental en educación básica: Gloria del Castillo
La profesora e Investigadora de Flacso México, Gloria del Castillo Alemán, invitó a las autoridades educativas y a los involucrados en los procesos de enseñanza, a reflexionar sobre las tareas y funcionalidad de los supervisores escolares, en su participación en el quinto foro sobre educación básica de la consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo, realizado en Durango. Del Castillo …
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Alumnos del bachillerato, sin aspiraciones ni preparación: Leticia Vázquez
En la ponencia “Escencia del modelo educativo en nivel medio superior” presentada por Leticia Vázquez Méndez, docente e investigadora de temas educativos, durante la inauguración del V Foro de consulta de Modelo Educativo de Educación Media, realizado en Aguascalientes, reconoció que los jóvenes carecen de aspiraciones para el futuro, y, desafortunadamente, los bachilleratos públicos del país no saben cómo alentarlos …
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Formación integral y arte en educación básica es fundamental
La formación integral es una de los principales planteamientos expresados en nuestra Carta Magna; de acuerdo con este principio, las instituciones educativas deberían ocuparse de desarrollar en los estudiantes las competencias que les permitan desempeñarse eficientemente en todos los ámbitos de la vida. Sin embargo la formación que ofrecemos a nuestros niños en las escuelas de educación básica solo atiende aspectos …
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Bachilleratos inadecuados, insuficientes y desiguales: Tuirán
El actual modelo educativo no corresponde ni cubre las necesidades actuales de los jóvenes, por lo que crea un mayor nivel de deserción escolar, señaló Rodolfo Tuirán, subsecretario de Educación Media Superior en la inauguración del quinto foro de consulta del modelo educativo en Educación Media realizado en Aguascalientes. Tuirán subrayó que el bachillerato en México adolece de una profunda fragmentación que …
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Se debe brindar seguridad laboral a los egresados de normales
Es necesario que los exámenes para el ingreso a las escuelas formadoras de docentes cambien y sean los que tengan verdaderamente el perfil los que ingresen y al término de la carrera tengan la certeza de que podrán entrar a laborar en el sistema educativo del país. Esto lo ha señalado Juan Manuel Flores Ibarra, profesor normalista del estado de Nuevo …
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8.5 millones de jóvenes desean regresar al bachillerato: Bernardo Naranjo
Del total de alumnos que abandonaron los estudios de bachillerato, 8 por ciento lo hicieron porque las instituciones educativas decidieron expulsarlos, no sólo por cuestiones de indisciplina, sino por presentar un alto nivel de reprobación escolar. Esto es un “reflejo de que los contenidos en el modelo educativo en el nivel medio superior no son de interés para los jóvenes, …
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Más proyectos culturales en educación básica, propuesta de expertos
Con el objetivo de desarrollar los diversas actividades de nueve Programas Culturales en las Escuelas de Tiempo Completo (ETC) de nivel primaria, vinculados a los Planes de Estudio de la SEP de la materia de “Educación Artística”, Angélica Mora Rocío, profesora de educación primaria, presentó en el Foro de Consulta del Modelo Educativo de Educación Básica en la Ciudad de …
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