Académicos agrupados en la Red Educación Derechos (RED) advierten que el memorándum presidencial que insta a cancelar la reforma educativa, incita a ignorar el orden constitucional y obstruye el derecho a la educación de más de 30 millones de estudiantes. Mediante un comunicado firmado por los académicos Arcelia Martínez, Alma Maldonado, Alejandro Canales, Marco Fernández, Pedro Flores y Roberto Rodríguez advierten que el memorándum contiene un conjunto de “lineamientos” y “directivas” que, entre otros aspectos, interrumpen los procesos de evaluación y contratación de los docentes, establecidos tanto en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos como en las normas reglamentarias correspondientes.

El presidente Andrés Manuel López Obrador emitió un memorándum donde pretender frenar la reforma educativa del 2013, reinstalar a profesores cesados por dicha reforma y presos políticos y luchadores sociales. Mediante el documento emitido este 16 de abril, instruye a los secretarios de Educación Pública (SEP), Esteban Moctezuma; de Gobernación, Olga Sánchez Cordero, y de Hacienda y Crédito Público (SHCP), Carlos Urzúa a dejar sin efecto la reforma educativa.

Alumnos de entre 12 y 16 años de edad de la Escuela Secundaria Técnica No. 1 Xicohtencatl Axayacatzin, del estado de Tlaxcala, participaron en la edición 2019 de la olimpiada internacional de inglés British English Olympics (BEO World), diseñada y avalada por doctores en educación de la Universidad de Oxford en Londres, Inglaterra.

Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación ha exhortado a los legisladores a abrogar la reforma educativa del 2013 y sus evaluaciones punitivas, así como a concretar las modificaciones a los artículos 3º, 31 y 73 Constitucionales. Mediante un comunicado, la organización sindical señala que hace un llamado a quienes comparten un interés genuino a favor de la educación pública a "aprovechar la oportunidad de contar con una legislación histórica en la materia, para que el Estado garantice a niños y jóvenes escuela pública incluyente, equitativa y de calidad; al mismo tiempo que proteja los derechos plenos de los trabajadores de la educación."

A partir del convencimiento de que el diálogo es parte fundamental del proceso de formación de investigadoras e investigadores educativos, por vez primera el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) abrirá un espacio centrado en el intercambio de proyectos de investigación en proceso con el objetivo de compartir dudas e inquietudes para el fortalecimiento del mismo, así como conformar redes de apoyo entre pares que propicien una cultura de trabajo colectivo y de cooperación en el estudio de los fenómenos educativos.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) aplicará en todas las escuelas la prueba Planea de 3º de secundaria de 2019, incluida la muestra que le corresponde al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE). Con Planea se evaluarán Matemáticas y Lenguaje y Comunicación, y los resultados serán comparables con los de 2017. El acuerdo informado en el marco de la 1ª sesión ordinaria de la Conferencia del Sistema Nacional de Evaluación Educativa (SNEE), permitirá proporcionar información a las escuelas, a las zonas escolares y a las entidades federativas.

Alejandro Sisniega * El uso de la analítica en el sector de la educación crea grandes oportunidades para los educadores, dándoles una comprensión más profunda del proceso educativo. Las escuelas, universidades, colegios e instituciones educativas a menudo almacenan grandes cantidades de datos relacionados con estudiantes y profesores y estos, pueden analizarse en busca de información que permita mejorar su eficiencia. ...

La Secretaría de Educación Pública (SEP) informa que, a partir de este 15 de abril, alrededor de 25.4 millones de alumnos y 1.2 millones de docentes en 226.2 mil escuelas públicas y privadas de educación básica, incorporadas al Sistema Educativo Nacional, inician el periodo vacacional con motivo de la Semana Santa.

En general, la jerarquía de los salarios se corresponde con el nivel de estudios; y al mismo tiempo, el nivel educativo está relacionado correlativamente con el nivel de desempleo y positivamente con la tasa de ocupación, señaló Giovanna Valenti, investigadora de la UAM Xochimilco. Durante su conferencia titulada "Educación Superior y mundo del trabajo" impartida en el Tercer Congreso Nacional de Investigación sobre Educación normal, la investigadora aseguró que en nuestro país, el nivel educativo continúa siendo un factor de valoración social y constituyen un filtro para el acceso a los trabajos más cualificados o de mayor reconocimiento.

Las escuelas normales necesitan planes de estudios contextualizados, contenido que se adapte al entorno en el que se desarrollan, a fin de fortalecer los conocimientos de los estudiantes y mejoren su práctica docente, señaló el investigador Ángel Díaz Barriga.