Opinión

En el marco del Seminario de Historia y Política de la Educación que se imparte en la Maestría en Investigación...

Douglass North y James March, autores de la corriente que se denomina nuevo institucionalismo, cada uno por su lado, coligen...

Es de sentido común pensar que para que los estudiantes adquieran conocimientos, habilidades y destrezas significativas es indispensable que los...

Hablar de educación con tecnología no es hablar del futuro; es hablar del presente. Las Tecnologías de la Información y...

Hoy, en el Palacio de Minería se inaugurará la Segunda Conferencia Internacional ANUIES 2016, con el tema “La Educación Superior...

Una de dos: ¿se evaluará lo que se enseña, o se enseñará lo que se evalúa? Esta pregunta, que retomo...

EFKE, en el norte de Chipre. Mi amigo y colega, Hüseyin Yolcu, educador de renombre en Turquía, me invitó a...

En cuarenta años —y salvo por la crisis de mitad de la década de los noventa—, no recuerdo otro momento...

La expresión sociedad del conocimiento ha conseguido instalarse en el lenguaje ordinario aun cuando adolece de una definición precisa o...

El Dr. Ying Cheong Cheng, Presidente de World Education Research Asocciation (WERA) en un Congreso de Investigación Educativa (2013) planteó...