Reflexiones desde la docencia a distancia ante las demandas educativas originadas por el Covid-19

Ante las condiciones de distancia y aislamiento impuestas por el Covid-19 han surgido numerosas demandas y propuestas para virtualizar la educación y con ello numerosas problemáticas: estudiantes y docentes que carecen de dispositivos y conectividad a Internet o que deben compartir dispositivos tecnológicos; docentes que reportan no poder acceder a los contenidos televisivos o la gran dificultad de compaginar las actividades  escolares con las actividades domésticas, todo ello en un contexto de estrés e incertidumbre.

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