La crisis de la educación en la pandemia

Para nadie es difícil reconocer que la pandemia sumergió a todos los actores del sistema educativo en una crisis sin precedentes en la historia moderna. Hasta el primer trimestre de 2020, la estabilidad de la práctica educativa, aunque cuestionada por investigadores y pensadores educativos por la predominancia de prácticas consideradas obsoletas y de poca concordancia con los avances en el aprendizaje y la enseñanza no se debatían en gran medida.

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Innovación educativa en tiempos de pandemia

En nuestro lenguaje cotidiano, el concepto o idea de innovación educativa es cada vez más común y, a partir de la pandemia que vivimos actualmente, se hace muy relevante. Es por lo anterior, que considero necesario tener claridad sobre el concepto de innovación para comprender cuáles pudieran ser sus implicaciones en el ámbito educativo. Para ello, habría que iniciar considerando que en la literatura el concepto de innovación puede tener diferentes aproximaciones dependiendo del contexto en el que se aplica.

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