La formación de lectores desde la alfabetización inicial: algunas reflexiones
Este artículo ofrece algunas reflexiones acerca de cómo formar lectores y escritores desde el primer grado de educación primaria y ...
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La interseccionalidad en educación feminista
Toda persona es única debido a sus múltiples y fluidas identidades; existe por las intersubjetividades dadas en una comunidad que ...
La lectura en voz alta cambia vidas y cierra brechas sociales
Leer en voz alta no sólo enriquece el vocabulario infantil, también cierra brechas educativas y sociales. La voz humana conecta, ...
Porque todos no es todas, nombrarnos en femenino nos empodera a todas
Sonia del Valle Lavín El texto aborda cómo el uso del masculino genérico, como "todos", ha invisibilizado las contribuciones de ...
Enfoque de género en la educación continua: Adaptarse a las necesidades del siglo XXI
Martha P. Chicharro Gutiérrez y Erika L. Enríquez Montaut* La educación continua (EC) es clave para el desarrollo profesional en ...
MUxED: Cinco años y contando
Eugenia Garduño (*) La Red de Mujeres Unidas por la Educación lleva cinco años trabajando para promover la educación con ...
Reencuentros MUxED: crónica de la reunión de septiembre
El año pasado tuvimos un encuentro presencial de las integrantes de la Red y este año, el pasado septiembre, celebramos ...
Las voces de las filósofas en la enseñanza de la filosofía
El nombre de Diotima es mencionado en el Banquete de Platón para referirse a la maestra que guió a Sócrates ...
Entretejiendo redes: mujeres liderando la transformación educativa
Las comunidades de práctica, redes de aprendizaje o redes de conocimiento son un fenómeno relativamente nuevo, pero en rápido crecimiento. ...
Usar la inteligencia artificial generativa en la educación superior: Conversaciones con estudiantes que nutren la enseñanza y el aprendizaje
Es probable que como docentes de educación superior tengamos acceso a textos de estudiantes producidos a solicitud nuestra y que, ...