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Blanca Heredia, coordinadora del Programa Interdisciplinario sobre Políticas y Prácticas Educativas (Pipe), del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), señaló que la tarea de esta institución durante los foros de consulta del nuevo modelo educativo presentado esta semana, será solo tomar nota y sistematizar las recomendaciones, opiniones y puntos de vista que se viertan en las reuniones, siendo la Secretaría de Educación Pública, la encargada de tomar decisiones finales al respecto.

Este miércoles, el Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas (PIPE), del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE), presentó a la segunda generación de jóvenes graduados del programa Talentum Universidad, una iniciativa que brinda una alta formación académica y de liderazgo a 60 jóvenes universitarios de todo el país. Durante la ceremonia de cierre, Blanca Heredia, coordinadora del programa ...

Los docentes que ingresaron por medio de un concurso tienen mejores resultados académicos, en el aula, que quienes ingresaron por un método discrecional, señala Ricardo Estrada, investigador del Departament of Economics European University Institute.

Las elecciones pasaron y una etapa del proceso de evaluación de los maestros concluyó mayormente con éxito. Los casos de Michoacán, Oaxaca y Chiapas duelen por la terca persistencia de los muchos intereses que confluyen para mantener un estado de cosas que sólo favorece a unos pocos. En todos los indicadores estas entidades aparecen en los últimos lugares y nada ...

En México existen pocas evaluaciones de las políticas en materia educativa y no se da la importancia necesaria, ni se utilizan en el mejoramiento de las leyes en la materia, señaló Blanca Heredia.

Desafortunadamente, en México para acceder a educación de calidad, es necesario tener ciertas llaves de privilegio, como sociales o económicas, lo que desemboca en un sistema injusto y desigual; señaló Blanca Heredia, investigadora del CIDE.

Talentum Universidad: los líderes que nos hacen falta, iniciativa del PIPE, del CIDE, dirigida a universitarios mexicanos, ofrece a las y los jóvenes la posibilidad de vivir una experiencia educativa de vanguardia con la intención de que puedan desarrollar una carrera académica y profesional exitosa.

Polonia se ha convertido, en pocos años, en un país con alto rendimiento educativo, muy por encima de México: en la más reciente prueba PISA (2012), los polacos tuvieron un 17% de estudiantes en niveles 5 y 6 de excelencia, mientras que los mexicanos alcanzaron en esos niveles apenas el 0.6% de estudiantes.

Lo que realmente falta en la reforma educativa es la pedagogía: ¿qué queremos enseñar?, ¿cómo queremos enseñar? y, sobre todo, ¿para qué?, “haciéndonos cargo de un contexto nacional, pero también de uno internacional que nos plantea nuevos retos a los sistemas educativos”, dice Blanca Heredia, coordinadora del Simposio "El sistema educativo de México en el Siglo XXI", que se realizará este jueves y viernes en la Universidad de Columbia en Nueva York.