Abordar la convivencia escolar desde las relaciones de cordialidad: un enfoque en gestación
Desviar un poco la mirada de la violencia y tratar de entender cómo se construyen las relaciones pacíficas es una apuesta que podrá enriquecer los enfoques de investigación sobre convivencia escolar, una disciplina que tras una década de labor ha pasado de ser un campo emergente a uno en plena edificación.
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En el nivel prescolar se debe cimentar el proceso socioafectivo de los niños: especialista
“Al nivel prescolar no se le ha dado la importancia que tiene, realmente ahí se generan todos los cimientos del proceso socioafectivo”, ahí empieza su relación con los otros, explica Benilde García, especialista en psicología educativa.
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¿Por qué tanto interés en las habilidades socio-emocionales?
Hace siglos que sabemos que el “carácter”, entendido como el conjunto de atributos éticos, mentales y de personalidad, que distinguen a una persona importa mucho en la vida de los individuos. Contar, por ejemplo, con excelencia moral y firmeza son cualidades que han sido valoradas casi desde que tenemos memoria colectiva registrada.
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