Proceso de codiseño de los Tejidos curriculares (Plan de estudios 2022) Las voces silenciadas

El proceso de codiseño de los Planes y Programas de Estudio para la Formación Inicial Docente es la estrategia planteada y consensada en las jornadas de trabajo por los docentes dedicados a la formación de maestros en el marco del Congreso Nacional para el Fortalecimiento y Transformación de las Escuelas Normales Públicas, convocado y realizado en 2019 por las autoridades educativas en México con sustento en la Ley General de Educación Superior.

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Precisión de DGESuM sobre Catálogo de Cursos avalados por USICAMM

Respecto al artículo “Autogol a USICAMM: empresas privadas en catálogo de cursos de capacitación 2022”  publicado en esta editorial digital el 14 de abril del presente por Eduardo Grajales, la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio, comparte la respuesta brindada sobre este tema al Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales:

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