Escuchar a los estudiantes para combatir el abandono
A través de la gestión escolar y con el propósito de combatir la deserción escolar, la maestra María Rubi Velázquez Muñiz, propuso crear una evaluación anual que mida el ambiente estudiantil, de los jóvenes que cursan su Educación Media Superior (EMS), en su participación en el foro regional número tres, celebrado el pasado 9 de abril en Aguascalientes, donde enfatizo …
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Otorgar significado a la autonomía de gestión en las escuelas. (Segunda parte)
La descentralización es un mecanismo para tomar decisiones, incluso buenas decisiones, pero una cosa es que sea un instrumento para la gestión escolar y otra que sea una estrategia base para un modelo educativo. La descentralización puede ser un buen o un mal instrumento todo depende de los recursos y el ambiente existente en el contexto de cada escuela. Opuesto …
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8.5 millones de jóvenes desean regresar al bachillerato: Bernardo Naranjo
Del total de alumnos que abandonaron los estudios de bachillerato, 8 por ciento lo hicieron porque las instituciones educativas decidieron expulsarlos, no sólo por cuestiones de indisciplina, sino por presentar un alto nivel de reprobación escolar. Esto es un “reflejo de que los contenidos en el modelo educativo en el nivel medio superior no son de interés para los jóvenes, …
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Incorporar el uso de tabletas a la EMS
La profesora Mariana Olvera Gómez, en su participación en el foro regional número tres, realizado el pasado 9 de abril en Aguascalientes, planteó los beneficios y la necesidad de incorporar el uso de tabletas electrónicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de Educación Media Superior (EMS). Incorporar las tabletas electrónicas en las planeaciones didácticas de los maestros, “experimentando …
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Ya lo sabemos, ¿ahora qué?
Por décadas escuchamos el clamor de líderes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y de algunos de sus aliados en la prensa y la academia que había que defender a la educación pública y a sus maestros. Les parecía razonable esa salvaguardia discursiva; argüían que cualquier crítica que se hiciera a la baja calidad de la educación, a …
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Imprescindible recuperar vocación docente
Los docentes tienen que recuperar el valor de su vocación, colaborar de una mejor forma entre ellos, hasta destacar la importancia de “ser” docente, para ello se requiere una profesionalización en este sentido, no sólo a los alumnos se les debe orientar hacia el “saber ser”, también a los maestros, propuso la maestra Wendy Guadalupe Aguilar Reyes, al participar en …
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Necesario fortalecer competencias en valores en media superior
“Parece que se educa actualmente en la competencia de ganar-ganar, pero no en el sentido de que todos ganamos cuando alguien lo hace, sino en lograrlo como sea, aún a costa de la integridad y honestidad”, expuso el maestro Erwin Jaime Novelo Durán, por lo que propuso fortalecer las competencias en valores, durante su participación en el foro regional número …
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Transformar escuelas normales en Universidades
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Horacio Ortiz
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8 abril, 2014
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Educación Normal
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Carlos Ornelas, investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana y colaborador de Educación Futura, propuso transformar a las Escuelas Normales en Universidades “en toda la extensión de la palabra”, casas de estudio que aborden todas las áreas de conocimiento. “Es indispensable un replanteamiento de fondo en las escuelas normales, es necesaria una cirugía mayor, que estas instituciones tengan carreras profesionales y técnicas …
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Inician negociaciones SEP-SNTE
Derivado de la entrega del Pliego General de Demandas 2014 por parte del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) a la Secretaría de Educación Pública (SEP), ayer se instalaron las mesas de negociación para analizar lo referente a las siguientes peticiones: Personal Docente de Educación Básica y Normal, Personal Docente, No Docente y Personal de Apoyo y Asistencia …
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Estrategias didácticas y estilos de aprendizaje
Con la finalidad de fortalecer las prácticas de los docentes de Educación Media Superior (EMS), la maestra Teresa Imelda Góngora Valencia, expuso una ponencia donde comparte distintas estrategias didácticas como estilos de aprendizaje, para encaminar hacia la calidad educativa el trabajo de los mentores, en su participación en el foro regional número seis, que se desarrolló el pasado 20 de …
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