De la suspensión a la reflexión
Como algunos colegas lo previeron (Arnaut, Márquez), el anuncio de suspender “indefinidamente” los procesos y las fechas para la evaluación docente duró muy poco. Una vez pasadas las elecciones —donde el PRI parece mantener la mayoría en el Congreso— , el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Emilio Chuayffet, ofreció una conferencia de prensa para decir que se mantienen las fechas de los exámenes. Contrario al escueto comunicado de hace quince días, ahora la SEP nos explica que la suspensión se debió a “elementos técnicos y políticos”. Entre lo primero, estuvo el hecho de “asegurar que todos los participantes presenten los exámenes con computadoras y con la conectividad necesarias” y entre lo segundo: “mantener una extrema prudencia para no vulnerar el desarrollo de un proceso electoral trascendente para el país. Prudencia que se fincó en las leyes electorales y no en el capricho; prudencia que ha dado sus resultados.” (Comunicado 137, 08/06/15).
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Guerrero: realidades y retos en el marco de la evaluación de la función directiva y docente
El Servicio Profesional Docente como ley secundaria, incluida en la reforma educativa 2013, establece los criterios, los términos y condiciones para el Ingreso, la Promoción, el Reconocimiento y la Permanencia en el Servicio; desde ésta se empiezan a determinar las políticas, directrices, acciones y estrategias que coadyuven a atender los desafíos asociados al quehacer docente.
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El retroceso de México
La decisión del presidente mexicano Enrique Peña Nieto de suspender indefinidamente la evaluación de maestros — el centro de su muy aplaudida reforma educativa — es un error catastrófico que mancha su presidencia y probablemente perjudicará a México por varias décadas. Suena como una exageración, pero no lo es. Tal como lo han señalado el Foro Económico Mundial y varias …
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La suspensión de la evaluación docente: la reforma en suspenso / ODEJ
Esta colaboración para Educación Futura forma parte del proyecto La reforma educativa en el marco del derecho a la educación y el cosmopolitismo, de: Mercedes Ruiz, Leonardo Oliver y Marco Contreras Observatorio del Derecho a la Educación y la Justicia (ODEJ), Universidad Iberoamericana, Ciudad de México La suspensión indefinida del calendario de evaluaciones previstas por la SEP, el INEE y la Coordinación …
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Fracasa el Estado en recuperar la rectoría de la educación: Coalición Por la Educación
La Coalición Ciudadana Por la Educación reprobó “enérgicamente” la decisión de la Secretaría de Educación Pública –anunciada el viernes 29 de mayo-, de suspender indefinidamente los procesos de evaluación docente y consideró esta decisión como el “fracaso” del gobierno federal por recuperar la rectoría del Estado sobre la educación.
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INEE: en defensa de la legalidad
Tengo que iniciar felicitando a Sylvia Schmelkes y a los consejeros del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) por su comunicado ejemplar. A la altura del respeto que nos merecen, como dije en mi twitter. Poniendo por delante el interés superior de niñas, niños y adolescentes y, por supuesto, la autonomía constitucional de esa institución. El viernes …
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¿Más claro?
Como rayo en cielo sereno tronó la noticia: “la SEP ha anunciado que no se llevarán a cabo las evaluaciones para ingresar o permanecer en el magisterio”. Las tres y pico de la tarde. ¿Será cierto? ¿No se tratará de una broma, o del uso indebido de la página de la Secretaría? Leo de nuevo la nota de esta tarde …
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Suspende SEP evaluación docente de manera indefinida
La Secretaría de Educación Pública ha anunciado la suspensión indefinida de los procesos de evaluación para ingreso, promoción y permanencia en Educación Básica y Media Superior.
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Desconoce SEP acuerdos entre Segob y CNTE por plazas
Sobre la negociación de plazas entre la Segob y la CNTE, el Subsecretario de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, Javier Treviño Cantú afirmó que la SEP no sabe nada al respecto, “no tenemos conocimiento, tenemos conocimiento de la información que está en el Fone y estamos llevando a cabo todas las tareas de conciliación con los estados”.
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Evaluación del desempeño docente y directivo en México ¿qué se ha hecho y qué falta por hacer?
La semana pasada tuve el privilegio de asistir al Segundo Congreso Latinoamericano de Medición y Evaluación Educacional (Colmee 2015), un espacio organizado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), dirigido a académicos, especialistas e investigadores dedicados a la medición educativa, el tema central fue la evaluación de docentes y directivos escolares, menudo tema en un marco actual lleno de escepticismo y profundas polarizaciones entre un cúmulo de expertos en la materia.
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