Deben docentes participar en la elaboración de las pruebas de evaluación: profesores
“La evaluación es esencial en la educación, es inherente a la misma en cuanto es concebida como problematización, cuestionamiento y reflexión sobre las acciones que se llevan a cabo en el proceso de enseñanza- aprendizaje; sirve para identificar los aciertos y los errores, para modificar o cambiar los procesos, para agregar o eliminar: es una retroalimentación”, señaló Carlos Huerta Contreras, profesor del …
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Evaluación, instrumento de profesionalización docente
Considerando que para actuar con calidad hay que evaluar y para evaluar hay que medir. Y partiendo del principio de que todo se puede medir, con la condición de generar el instrumento adecuado, o dicho de otra manera, todo se puede medir, pero no todo se mide con el mismo instrumento, Francisco J. Cuéllar Martínez, investigador de temas educativos, presentó en …
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Evaluar para profesionalizar: foros de consulta
La profesionalización docente es, sin duda, uno de los mecanismos más importantes en el proceso de mejora de la educación. Para ello, los modelos de evaluación representan la herramienta más importante para medir los aciertos y errores de quienes son responsables de estos procesos. Ante ello, el profesor Rogelio Romero Colín del Distrito Federal, presentó la ponencia “El desarrollo profesional docente; …
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La evaluación de los estudiantes no debe estar vinculada con la evaluación de los docentes: analistas
Guanajuato.- Los procesos de evaluación docente son, en gran medida, ejes centrales de la recién aprobada reforma constitucional en materia educativa, pues los mecanismos y consecuencias de los resultados de las mismas, serán reflejados en la afectación o beneficio de los derechos magisteriales. Ante esto diversos expertos y autoridades educativas se reunieron en el marco del desarrollo del XII Congreso …
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