Cavar pozos sin fondo de distancia entre las generaciones jóvenes y las mayores amenazas a su libre desarrollo es un alto deber gubernamental y una gran misión para toda la sociedad. En ello estriba la felicidad de todos y está comprometida la evolución de nuestra especie.
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La Asociación Civil Mexicanos Primero Jalisco, presentó el Micrositio Diagnóstico general del derecho a la educación en Jalisco, un espacio que tiene como propósito dar a conocer información educativa relevante del estado a 2022, antes, durante y después de la pandemia, con el fin de identificar avances y desafíos del sistema educativo, y poner a disposición de la sociedad en general información actualizada y accesible.
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Ante la publicación del “Acuerdo número 08/04/22 por el que se modifican las Reglas de Operación del Programa La Escuela es Nuestra para el ejercicio fiscal 2022, emitidas mediante diverso número 05/02/22, publicado el 28 de febrero de 2022”, desde Mexicanos Primero reconocemos la reincorporación de las horas adicionales de aprendizaje y alimentos al Programa “La Escuela es Nuestra” (LEEN), mediante la autorización del uso de los recursos para lo que ahora se llamará “extensión de horario” y los “servicios de alimentación”. Sin embargo, tras la revisión de estas nuevas Reglas de Operación (RO), se detectan interrogantes, imprecisiones y fallas de diseño que será urgente queden aclaradas de manera formal.
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La Jueza Séptima de Distrito en Materia Administrativa de la Ciudad de México ordenó hoy detener la operación del Programa “La Escuela es Nuestra” (LEEN) por ser violatorio de los derechos a la educación y a la alimentación de niñas, niños y adolescentes (NNA). Lo anterior, porque las Reglas de Operación de LEEN no prevén horas adicionales de clase y servicios de alimentación, como sí lo hizo en 2021, cuando sustituyó al extinto Programa “Escuelas de Tiempo Completo”.
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Mexicanos Primero mostró la evidencia de la pérdida acelerada de aprendizajes en las y los estudiantes que no regresaron a la escuela y siguen su a través de la televisión; por ello, para recuperar aprendizajes, es necesario que las y los estudiantes permanezcan en una escuela segura al menos cinco horas diarias durante cinco días a la semana.
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El Banco Mundial y Education for Global Development publicaron un estudio sobre los costos y riesgos de mantener las escuelas cerradas, del cual te presento el siguiente extracto:
Continua LeyendoLas niñas, niños y adolescentes son un tercio de la población de México, 40 millones de personas, más de la mitad pobres. Eso significa 10 millones más que quienes votaron a favor del actual Presidente. Son el grupo de población que tiene los índices más altos de pobreza moderada, de pobreza extrema, y de carencias sociales como desnutrición crónica, o mayor muerte por causas fácilmente evitables. Son quienes viven mayores violencias, y quienes reciben menor presupuesto público.
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La educación a distancia ha intensificado las brechas educativas y generado nuevos retos para garantizar el derecho a aprender de los más de 25 millones de niñas, niños y jóvenes (NNJ) que cursan la educación básica en el país. Por ello, identificar las nuevas dinámicas y el papel que estudiantes, docentes, directivos, familias y autoridades desempeñan es fundamental para orientar las estrategias en materia educativa.
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Con motivo de la implementación de la fase 3 del protocolo de contingencia ante el Covid-19 y el anuncio de la ampliación del calendario escolar para el ciclo escolar 2019-2020, desde Mexicanos Primero hacemos el siguiente pronunciamiento:
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El gobernador priista de Sinaloa Quirino Ordaz Coppel ha designado a Juan Alfonso Mejía López como nuevo secretario de Educación Pública y Cultura, quien hasta el moemnto se desempeñaba como Director General de la asociación civil Mexicanos Primero.
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