Estrategias didácticas y estilos de aprendizaje

Con la finalidad de fortalecer las prácticas de los docentes de Educación Media Superior (EMS), la maestra Teresa Imelda Góngora Valencia, expuso una ponencia donde comparte distintas estrategias didácticas como estilos de aprendizaje, para encaminar hacia la calidad educativa el trabajo de los mentores, en  su participación en el foro regional número seis, que se desarrolló el pasado 20 de …

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El modelo educativo en México es obsoleto: SEP; la evaluación de alumnos y maestros tampoco sirve: expertos

La educación en México es obsoleta y los sistemas de evaluación para calificar a maestros y alumnos no son adecuados ni tomados en cuenta para implementar medidas que regulen el sistema de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes; todo esto origina un bajo nivel académico en los alumnos, advirtieron especialistas, organizaciones y funcionarios. En enero de este año, la Secretaría de Educación …

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Estrategias de aprendizaje, tema destacado en los foros de Media Superior

Las estrategias de enseñanza-aprendizaje ha sido el tema destacado en los cuatro foros que pasan revista al modelo educativo de la Educación Media Superior (EMS), de acuerdo con las relatorías de estas asambleas convocadas por la Secretaría de Educación Pública (SEP). En el foro regional número seis, que se celebró en Mérida, el tema cuya mesa registró una mayor asistencia fue …

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Más proyectos culturales en educación básica, propuesta de expertos

Con el objetivo de desarrollar los diversas actividades de nueve Programas Culturales en las Escuelas de Tiempo Completo (ETC) de nivel primaria, vinculados a los Planes de Estudio de la SEP de la materia de “Educación Artística”, Angélica Mora Rocío, profesora de educación primaria, presentó en el Foro de Consulta del Modelo Educativo de Educación Básica en la Ciudad de …

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Necesario capacitar a los docentes en nuevas tecnologías

El profesor normalista Simón Saavedra Mendoza, del estado de Tamaulipas, señaló en el Foro Regional de Consulta de modelo Educativo de Educación Normal, en Coahuila,  que la problemática es la falta actualización a los docentes en la instrumentación de las Tecnologías de Información y Comunicación ( TIC). Reconoció que aunque se realiza el trabajo mediante el apoyo entre profesionistas, no deja de …

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La UNAM: autonomía y beligerancia

El cumplimiento de 85 años de autonomía universitaria constituye una inexcusable oportunidad para reflexionar sobre su importancia en la institución de nuestros días. ¿Está vigente la autonomía lograda en 1929? ¿En qué medida la autonomía se ve afectada por el fortalecimiento del Estado y el ascenso del mercado? ¿Qué significado tiene la autonomía en un contexto de beligerancia como el …

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