Oaxaca es el quinto estado más grande del país y uno de los más diversos, ya que cuenta con 570 municipios y cerca de 12 mil comunidades donde se hablan 15 lenguas indígenas. Su población padece importantes problemas sociales ligados a la pobreza y la marginación.
Continua LeyendoLa Sección 22 tomó parte destacada en las movilizaciones de la insurgencia magisterial de 1978 y 1979 que, a la larga, cristalizaría en la llamada Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE). Organización que antagonizó, desde la izquierda, al SNTE.
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A cuatro días del anuncio de la reforma al IEEPO, la CNTE ha realizado algunas protestas de bajo perfil, mientras penden sobre sus dirigentes las ordenes de aprehensión y el bloqueo de sus recursos y son denunciados ante la CNDH.
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La medida anunciada el martes busca retomar el control sobre el sistema educativo en Oaxaca, de forma que la autoridad pueda ser realmente eso, autoridad y el sindicato se circunscriba a la defensa de los derechos laborales de sus agremiados. Se busca que el sindicato no sea juez y parte y deje de dinamitar la implementación de la reforma educativa con el bloqueo a las evaluaciones magisteriales y de las pruebas estandarizadas para alumnos.
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“El hecho de que mantenga al mismo titular del IEEPO, pone en duda la verdadera transformación del Instituto y sugiere que se trata más de una maniobra que ponga en jaque a la Sección XXII que una verdadera intención de asegurar la calidad de la educación en la entidad”, apuntan las y los integrantes del ODEJ.
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Ni hablar: la forma es fondo. Inicia el video y aparece el logo de la Presidencia de la República. El vocero de Los Pinos, Eduardo Sánchez, dice que en Oaxaca ha habido dificultades para implantar la Reforma Educativa, pero que con la “modernización del IEEPO” las cosas cambiarán. Hasta ese momento, lejos pero atento, quien esto escribe no tiene idea de qué es eso de la modernización del IEEPO. Don Eduardo sigue: “El gobierno de la República reconoce, respalda y acompaña esta decisión del gobernador Gabino Cué”. Ah, ya entiendo, está comentando lo que el gobernador ha explicado antes y el video está al revés. Pero no es así: muy educado, comunica que será el gobernador del estado quien “detallará” el alcance de esta decisión, y luego don Emilio Chuayffet “compartirá sus reflexiones. “Tiene la palabra, señor gobernador”. ¿Forma?
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Repantigado en el mullido sillón del amplísimo estudio Gil se enteró de la noticia en el radio y en los portales de sus periódicos virtuales: el gobierno de Oaxaca, apoyado por la Federación, anunció la desaparición del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO, por sus transas siglas en español) y la creación de uno nuevo para garantizar y fortalecer la educación pública y los avances de la reforma.
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El jueves de la semana pasada, el gobernador Cué compareció, aunque no se llamó comparecencia, ante la segunda comisión de la Comisión Permanente de Congreso de la Unión. Fue a ser regañado por legisladores de cuatro partidos —PAN, PRI, PVEM y Panal— por no actuar contra la CNTE, ni poner en práctica la Reforma Educativa. El gobernador aguantó vara.
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“Mientras se organiza el nuevo instituto, el gobierno de la república, vía la SEP, se hará cargo de manejar la educación en Oaxaca, es decir, es un paso severo, duro hacia la recentralización del sistema educativo”, explica Carlos Ornelas, especialista en educación.
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La reforma integral al IEEPO es un primer paso para retomar la rectoría de la educación en Oaxaca, uno de los lugares con mayor nivel de desigualdad, y combatir las cúpulas sindicales corruptas que tanto daño le hacen a la educación a la entidad, señaló Claudio X. González.
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