Opinión

Pedagogía de la protesta

Bajo una lluvia de perdigones y gases lacrimógenos, la generación del Bicentenario, plantaron cara a saqueadores políticos desde hace 200 años. Jóvenes dotados de una ciudadanía y cultura crítica, han logrado despertar la conciencia nacional, usurpado por una descarada élite política, infestado de rufianes con grados académicos, en un país con tres presidentes en una semana, Perú.

Leer más »

“Vacas flacas” para el Normalismo Mexicano

“Vivo en tiempos difíciles, de hambre, de envidias intelectuales, de compulsiones caóticas, de hostilidades inaceptables, pero a la vez; en un mundo lleno de esperanza y de fe”, sentencia un fragmento del Juramento Normalista. Y hoy, vaya que son tiempos difíciles para el Normalismo Mexicano.

Leer más »

Sí por México, un proyecto «inclaudicable»

Con un logo que causa controversia por su simbolismo identitario con la propaganda de la dictadura pinochetista en el plebiscito de 1988, la organización Sí por México inició campaña en octubre del 2020 con el llamado  a la población mexicana  a defender con un Sí , principios, derechos y condiciones a las que ningún ciudadano se opondría, tales como la democracia, la seguridad, la justicia, el combate a la  corrupción, la salud y educación, la igualdad, contra la violencia a las mujeres, así como,  por un ambiente sano y sustentable, pero para poder lograr estas  aspiraciones, es necesario, -se señala en la página Sí por México- una gran  “fuerza opositora, democrática, libertaria y plural”.

Leer más »

La difícil tarea de educar a los padres para la evaluación del primer trimestre

En estos días, en los que los profesores se dieron a la tardea de evaluar las actividades desarrolladas con sus alumnos durante el primer trimestre del ciclo escolar 2020-2021 para registrar una valoración o calificación en las boletas – según el grado y nivel que corresponda –, se han develado varias cuestiones que, desde mi perspectiva, son importantes recuperar con la intención de que podamos reflexionar, sobre las diversas circunstancias que giran alrededor de los aprendizajes y evaluaciones de los miles de alumnos que se encuentran inscritos en el Sistema Educativo Nacional (SEN). Y es que, si bien es cierto que la pandemia por el Covid-19 vino a modificar la forma en que se trabajan los contenidos contemplados en los planes de estudio de los diferentes niveles educativos, también es cierto que esta nueva dinámica de trabajo, ha exigido un enorme esfuerzo de los diferentes actores involucrados en el proceso de enseñanza y aprendizaje; me refiero pues, a los maestros, alumnos y padres de familia. Una triada que, sin lugar a dudas, es fundamental para el desarrollo de los educandos.

Leer más »

Querétaro en el futuro de su universidad

La semana pasada sugerí que al haber ganado con un amplio margen la elección de rectoría, la doctora Teresa García Gasca, no sólo se reeligió de modo legítimo para un segundo periodo, sino que la comunidad universitaria mandó un claro mensaje: la intromisión de cualquier partido político o estructura ajena de poder no es bienvenida en la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ).

Leer más »

Volver a las escuelas: cómo y cuándo

Juan-Carlos-Yanez

El debate por la vuelta a las escuelas en estos tiempos de pandemia tiene dos posturas firmes: no a la presencialidad, hasta que haya condiciones sanitarias y laborales o vacuna; la otra, prolongar la modalidad remota de educación perjudicará más las posibilidades de los que menos tienen, es preciso, por lo tanto, volver a las aulas, pues distintas evidencias muestran que los niños no son el foco de propagación supuesto.

Leer más »

Dad al César lo que es del César…

En este tiempo de cambios radicales en cuanto a las formas y costumbres en los diferentes ámbitos de nuestra vida, debido a una situación de salud protagonizada por la pandemia llamada Covid19, que ha abarcado al mundo entero, se puede decir que una misma persona, a causa del confinamiento prescrito, ha pasado por distintas reacciones que van desde el desconcierto, el aburrimiento, el fastidio, la desesperación, la adaptación y, quizá, hasta el escepticismo. Estas reacciones tan disímiles vienen acompañadas de respuestas también distintas, desde inmediatas hasta casos de parálisis parcial o total.

Leer más »

La vocación de educar en tiempos de coronavirus

El ser educador o educadora es un oficio que se aprende a partir de estar en el campo educativo, el oficio en educación se aprende como aprenden todos los artesanos que realizan una tarea, pero para el caso de los que estamos en educación el oficio es una tarea especializada, exigente, la cual se realiza dentro de un contexto de profundos cambios. 

Leer más »