Estudiantes deben participar en su evaluación
En el proceso de enseñanza-aprendizaje, “evaluar no significa calificar”, subrayó el maestro Valdemar Rodríguez Macías, quien se desempeña en el plantel 15 Chichimequillas del Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro; por lo anterior, hizo un llamado a reflexionar sobre una forma innovadora para valorar los aprendizajes logrados. El problema alcanza otras esferas, incluyendo la del propio desempeño docente, sugirió, …
Continua Leyendo
Educación y cultura, una necesidad inacabada
El fin de la Educación Media Superior (EMS), tiene que ver con la emancipación del individuo y con la lucha por lograr la autonomía del ser humano, planteó la maestra Stella Maris, al participar en el foro región 5, que pasó revista a este nivel educativo, el pasado 6 de marzo en la ciudad de Querétaro. En un recorrido por …
Continua Leyendo
¿Un país de “drop-outs”?
En 2009, el porcentaje de jóvenes mexicanos entre 15 y 24 años que no asistía a la escuela y que carecía de educación media superior –categoría que la OCDE denomina “drop-outs” (“desertores”)- era de 69 por ciento. La cifra correspondiente para el promedio de los países de la OCDE para ese mismo año fue de 20 por ciento. Dos de cada diez …
Continua Leyendo
Necesario ayudar a los jóvenes en su paso de Educación Básica a Media Superior
La transición de la Educación Básica a la Media Superior, “pocas veces se dimensiona en su totalidad”, más cuando los alumnos tienen que construir aprendizajes en torno a las ciencias exactas como los son las ciencias naturales, y las cuales son poco populares o despiertan poco interés entre los alumnos, expuso la profesora Gabriela Olvera Landeros durante la participación de esta …
Continua Leyendo
Educación Media Superior debe formar jóvenes que sirvan a su comunidad
“La finalidad de la educación media superior tendrá como principal motivo formar al ser humano en cuerpo, mente y corazón; a través del Trabajo Comunitario para formar con base en valores”, fue la propuesta conjunta que presentaron los profesores Berenice Delgado Arana, Gladys Sanchez Martinez y Matias Bertadillo Baeza. Esta propuesta fue planteada en su participación en el foro región …
Continua Leyendo
Buscan 120 mil aspirantes uno de 7 mil lugares en la UNAM
Este fin de semana, miles de jóvenes egresados de bachillerato acudieron a las diferentes sedes en que se realizó el primer concurso de 2014 para ingresar a alguna de las más de 100 licenciaturas que ofrece la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en los sistemas escolarizado, educación abierta y a distancia, reporta La Jornada. Animados y con la esperanza …
Continua Leyendo
TICS pueden impulsar aprendizaje en matemáticas, propuesta docente
El proyecto TEOREMA, presentado por el maestro Miguel Mercado González en el primer Foro Regional para revisar el modelo educativo de la Educación Media Superior, en Chihuahua, el 10 de febrero pasado, plantea que hay un subdesarrollo en la infraestructura instalada en los planteles del bachillerato, pero además propone desarrollar software propio que impulse los aprendizajes de los alumnos en …
Continua Leyendo
Sincronizar problemas sociales y aprendizaje escolar
Con el propósito de dotar de pertinencia a los contenidos expuestos en la Educación Media Superior (EMS), el profesor Jesús Gerardo García Bahena, quien se desempeña en el Centro de Bachillerato Tecnológico agropecuario 129 de Axochiapan, Morelos, propuso que “los estudiantes identifiquen los problemas que afectan a su comunidad y junto con el docente encuentren alternativas de solución, amalgamando los …
Continua Leyendo
Revisar el modelo educativo del bachillerato para fortalecerlo: Tuirán
“Es preciso poner en marcha una verdadera renovación educativa en el nivel medio superior para fortalecer la escuela y enriquecer el currículo, los métodos, los materiales educativos y las prácticas docentes”, subrayó el Subsecretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán, al poner en marcha los trabajos de la Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo –Región 5- en la …
Continua Leyendo
Plantean construir clusters educativos regionales para Educación Media Superior
Con el objetivo de mejorar la capacitación docente, el maestro Teodoro Manuel Tuexi Villarreal, propuso durante el foro región 2 de Educación Media Superior construir grupos educativos regionales “en función de su vocación productiva, económica, que permita reconstruir el tejido social y brinde oportunidades de desarrollo a profesionales y en consecuencia eleve la calidad de la enseñanza impartida”, señaló. “El …
Continua Leyendo
