Estrategias de aprendizaje, central para docentes de media superior
De los temas a tratar en los foros de consulta que revisan el modelo educativo de la Educación media Superior (EMS), las estrategias de enseñanza-aprendizaje es el que ha acaparado la atención de los maestros participantes en los tres foros realizados en distintas regiones del país en este nivel educativo. Al igual que en el foro de la región uno …
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Sumar esfuerzos para evitar deserción de bachilleres
Un esfuerzo conjunto entre gobierno, escuela y sociedad, para gestionar los bachilleratos con el fin de reducir la deserción escolar, fue una de las propuestas que se escucharon el pasado 20 de marzo en la ciudad de Mérida, Yucatán, en el foro regional número 6, que pasó revista al modelo educativo de la Educación Media Superior. En su participación, el …
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Estudiantes de media superior podrían regularizarse con cursos en línea
Al considerar los bajos niveles de logro académico alcanzados por los estudiantes de Educación Media Superior (EMS), la maestra María Cruz Canales propuso desarrollar un sistema de gestión de aprendizaje que estimule a los jóvenes a reforzar, al menos, una hora a la semana; los aprendizajes donde tengan áreas de oportunidad, especialmente en habilidades de lecto-escritura y matemáticas, a través …
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Estrategias de aprendizaje para recuperar el entusiasmo de los jóvenes
Con la finalidad de que los jóvenes que cursan la Educación Media Superior (EMS) mantengan o recuperen su entusiasmo por estudiar y logren aprender a aprender, el maestro José Juan Sánchez Baeza, quien se desempeña en el CETis 112 en Mérida, Yucatán; realizó una serie de propuestas para lograr este propósito. “Las estrategias serán seleccionadas de acuerdo a las asignaturas …
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Necesario vincular media superior con sectores productivos y universidades
Resulta indispensable impulsar y apoyar sistemáticamente las escuelas de Educación Media Superior (EMS) a través del Fomento de Actividades Sustantivas de Procesos Científicos y Tecnológicos como factores de inserción en el Sector Social y Productivo, propuso el maestro Guadalupe Manuel Hernández Ramírez al participar en el foro regional número 6, celebrado en la ciudad de Mérida, el pasado 20 de …
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Estudiantes deben participar en su evaluación
En el proceso de enseñanza-aprendizaje, “evaluar no significa calificar”, subrayó el maestro Valdemar Rodríguez Macías, quien se desempeña en el plantel 15 Chichimequillas del Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro; por lo anterior, hizo un llamado a reflexionar sobre una forma innovadora para valorar los aprendizajes logrados. El problema alcanza otras esferas, incluyendo la del propio desempeño docente, sugirió, …
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Articular secundaria con Educación Media Superior para abatir deserción
Los altos índices de reprobación y abandono que presentan los estudiantes de primer semestre en la Educación Media Superior, se deben en gran medida a que los alumnos no cuentan con los conocimientos suficientes para ingresar a este nivel de estudios, por lo que resulta necesario articular la secundaria con el bachillerato, propuso la maestra Norma Aurora en los foros …
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Buena gestión escolar, necesaria para apuntalar aprendizajes
La gestión escolar es necesaria para apuntalar los aprendizajes de los alumnos, por tal motivo el profesor Edgar Paredes Basilio, recomendó reforzar esta gestión en tres grandes aspectos: 1) el institucional, 2) el escolar y 3) el pedagógico; toda vez que, la manera en la cual se planean las clases, repercute en el logro académico de los estudiantes, sostuvo el …
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Educación y cultura, una necesidad inacabada
El fin de la Educación Media Superior (EMS), tiene que ver con la emancipación del individuo y con la lucha por lograr la autonomía del ser humano, planteó la maestra Stella Maris, al participar en el foro región 5, que pasó revista a este nivel educativo, el pasado 6 de marzo en la ciudad de Querétaro. En un recorrido por …
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Media superior debe formar ciudadanos del mundo
“La educación en México reclama un modelo educativo de vanguardia para formar cuadros de personas integras, ciudadanos éticos con responsabilidad social, emprendedores, líderes, ciudadanos del mundo capaces de moverse por el planeta sin ninguna dificultad”, planteó la maestra Tania Guzmán Alarcón, por lo cual, destacó como indispensable reforzar las estrategias de enseñanza-aprendizaje, principalmente las que tienen que ver con la …
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