Política Educativa

#VozDelProfe – Exigen maestros con resultados idóneos asignación de plazas de promoción

Estimado Erick Juárez. Editor de Educación Futura. Solicito su apoyo para difundir esta información respecto a la asignación de plazas docentes en educación especial. Le comento que durante el pasado proceso de evaluación de promoción, resulté idónea para el cargo de supervisión en educación especial, sin embargo, hasta el momento no he recibido asignación de plaza y me han regresado ...

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Escuela debe recuperar el papel central en la formación y difusión de valores sociales: José Woldenberg

La escuela debe recuperar el papel central en la formación y difusión de valores sociales y de convivencia, pues si no lo hace ella no lo harán la familia, los medios, las redes sociales, ni los centros de trabajo, afirmó hoy José Woldenberg, catedrático de la Universidad Nacional Autónoma de México, al comentar los resultados que obtuvo México en el Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana, 2016.

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Evaluación no debe apoyarse en prejuicios o posiciones ideológicas: INEE

Para contribuir a elevar la calidad de la educación en México, la evaluación debe estar sustentada en una metodología científica y no apoyarse en prejuicios o posiciones ideológicas, coincidieron en señalar investigadores, académicos y consejeros del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), participantes en el simposio sobre Tendencias de Investigación Innovación e Evaluación Educativa.

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En Educación Cívica hay avances significativos: INEE

Con base en los resultados del Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana (ICCS, 2016), la formación cívica de los jóvenes mexicanos presenta un avance significativo respecto a 2009. Sin embargo, sus niveles de desempeño se encuentran muy por debajo de la media internacional, lo que resulta preocupante si se considera que una adecuada formación en este campo es condición indispensable para que los jóvenes puedan asumir una ciudadanía responsable en el siglo XXI.

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