Revisión de tareas y trabajo en equipo, Principales prácticas pedagógicas de maestros de secundaria: Talis 2013
Las prácticas pedagógicas más usadas por los profesores mexicanos se enfocan en la revisión de ejercicios y tareas, el uso de problemas de la vida diaria y técnicas de trabajo en equipo; mientras que la práctica menos común se refiere a la diferenciación de las tareas para alumnos con facilidades de aprendizaje y alumnos con rezago.
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La fiebre del estudio. Prohibido estudiar de más en Corea del Sur
Cada noche, de lunes a lunes en el barrio Daechi-dong de Seúl, una patrulla de inspectores controla que no se infrinja una ley que prohíbe estudiar después de las 10:00 p.m. en los hagwones, institutos privados de apoyo escolar. La misión no es sencilla, porque los institutos tapan sus ventanas con cartones para que no se vean luces prendidas mientras los cerebros, a duras penas, siguen funcionando. Los guardianes han descubierto grupos de chicos en la terraza de esos edificios recibiendo clase a escondidas. Y, para evitarlo, hay recompensas para quien los delate.
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Secundarias mexicanas, sin autonomía de gestión de políticas estudiantiles
Las secundarias mexicanas reportan los niveles más bajos de autonomía escolar en políticas estudiantiles, sobre todo en establecimiento de políticas para la valoración de sus estudiantes.
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Con autonomía para determinar materiales de aprendizaje, 9 de 10 maestros de secundaria: Talis 2013
El 25 de junio de 2014 fueron publicados los resultados del Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS, por sus siglas en inglés) correspondientes al año 2013. 90% de los profesores mexicanos laboran en secundarias en las que existe autonomía para la determinación de materiales de aprendizaje.
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Estudiante obtiene marca perfecta en concurso de ingreso al bachillerato
Luego de 19 años de aplicar el examen único para ingresar al nivel medio superior en la zona metropolitana de la ciudad de México, un aspirante, en este caso una chica, obtuvo el 100 por ciento de aciertos en esta prueba de 128 reactivos. Se trata de Francis Valeria Eliosa García…
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Logra SEP evaluar a la mitad de los maestros de Michoacán y Oaxaca
La Secretaria de Educación Pública (SEP) aplicó en diversas sedes del Distrito Federal evaluaciones para el ingreso a la Educación Básica y Media Superior, a mil 624 sustentantes de Michoacán y Oaxaca; con este número se llega a 2 mil 715 concursantes de ambos estados en la presente semana, mientras que los docentes no evaluados sumaban 5 mil 449.
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Sin autonomía de gestión en gasto, secundarias mexicanas: Talis 2013
Alrededor de 50% de los profesores mexicanos trabajan en secundarias donde los directores no consideran que la escuela cuente con autonomía en la asignación y gasto de presupuesto. Muy por debajo del promedio TALIS.
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Evaluar a maestros fuera de sus entidades, un error: Suma por la educación
Suma por la Educación criticó a la Secretaría de Educación Pública (SEP), al afirmar que las medidas que se tomaron para evaluar a los maestros de Michoacán y Oaxaca, “afectaron el proceso del examen”. Esta organización fue una de las que participó en el proceso de evaluación de los maestros en el Servicio Profesional Docente, como observadores…
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Amenaza MAES con plantón indefinido frente a la SEP
El Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior (MAES), advirtió que realizará un plantón indefinido frente a la Secretaría de Educación Pública (SEP), si la dependencia no acepta instalar una mesa de diálogo con ellos antes del 7 de agosto.
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Nuevo modelo de gestión cultural de paz y convivencia en Michoacán: Fondo de Cultura Económica
El Fondo de Cultura Económica, en coordinación con las autoridades locales, se encuentra a punto de inaugurar un Centro Cultural en la región de Tierra Caliente, en Apatzingán, Michoacán, que busca formar una cultura de paz y convivencia regional; será concluido en los siguientes días y firmado por los representantes de los gobiernos federal, estatal y municipal.
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