Otorgar significado a la autonomía de gestión en las escuelas. (Segunda parte)
La descentralización es un mecanismo para tomar decisiones, incluso buenas decisiones, pero una cosa es que sea un instrumento para la gestión escolar y otra que sea una estrategia base para un modelo educativo. La descentralización puede ser un buen o un mal instrumento todo depende de los recursos y el ambiente existente en el contexto de cada escuela. Opuesto …
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Incorporar el uso de tabletas a la EMS
La profesora Mariana Olvera Gómez, en su participación en el foro regional número tres, realizado el pasado 9 de abril en Aguascalientes, planteó los beneficios y la necesidad de incorporar el uso de tabletas electrónicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos de Educación Media Superior (EMS). Incorporar las tabletas electrónicas en las planeaciones didácticas de los maestros, “experimentando …
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Imprescindible recuperar vocación docente
Los docentes tienen que recuperar el valor de su vocación, colaborar de una mejor forma entre ellos, hasta destacar la importancia de “ser” docente, para ello se requiere una profesionalización en este sentido, no sólo a los alumnos se les debe orientar hacia el “saber ser”, también a los maestros, propuso la maestra Wendy Guadalupe Aguilar Reyes, al participar en …
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Docentes se deslindan de su labor educativa, critica padre de familia
En el foro de consulta sobre el modelo educativo de la Educación Media Superior, (EMS), un padre de familia, Pedro Antonio Mari Hadad, criticó que muchos docentes, en el ánimo de que los alumnos ‘aprendan a aprender’, y construyan su propio conocimiento, “se deslindan de sus responsabilidades… y dejan en manos de sus alumnos que investiguen, que expongan y que …
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Necesario fortalecer competencias en valores en media superior
“Parece que se educa actualmente en la competencia de ganar-ganar, pero no en el sentido de que todos ganamos cuando alguien lo hace, sino en lograrlo como sea, aún a costa de la integridad y honestidad”, expuso el maestro Erwin Jaime Novelo Durán, por lo que propuso fortalecer las competencias en valores, durante su participación en el foro regional número …
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Transformar escuelas normales en Universidades
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Horacio Ortiz
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8 abril, 2014
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Educación Normal
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Carlos Ornelas, investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana y colaborador de Educación Futura, propuso transformar a las Escuelas Normales en Universidades “en toda la extensión de la palabra”, casas de estudio que aborden todas las áreas de conocimiento. “Es indispensable un replanteamiento de fondo en las escuelas normales, es necesaria una cirugía mayor, que estas instituciones tengan carreras profesionales y técnicas …
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Foro regional de Educación Normal para revisar el modelo educativo. Desde Veracruz, en vivo
En esta ocasión toca el turno a los representantes de la región 5, referente a educación normal que comprende el Distrito Federal, Morelos, Querétaro, Tlaxcala y Veracruz, donde se podrán conocer las propuestas realizadas por los alumnos, padres de familia, docentes, investigadores, legisladores, autoridades, organizaciones sociales y todos aquellos interesados en expresar inquietudes en torno al tema educativo. El foro …
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Estrategias didácticas y estilos de aprendizaje
Con la finalidad de fortalecer las prácticas de los docentes de Educación Media Superior (EMS), la maestra Teresa Imelda Góngora Valencia, expuso una ponencia donde comparte distintas estrategias didácticas como estilos de aprendizaje, para encaminar hacia la calidad educativa el trabajo de los mentores, en su participación en el foro regional número seis, que se desarrolló el pasado 20 de …
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El modelo educativo en México es obsoleto: SEP; la evaluación de alumnos y maestros tampoco sirve: expertos
La educación en México es obsoleta y los sistemas de evaluación para calificar a maestros y alumnos no son adecuados ni tomados en cuenta para implementar medidas que regulen el sistema de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes; todo esto origina un bajo nivel académico en los alumnos, advirtieron especialistas, organizaciones y funcionarios. En enero de este año, la Secretaría de Educación …
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Estrategias de aprendizaje, tema destacado en los foros de Media Superior
Las estrategias de enseñanza-aprendizaje ha sido el tema destacado en los cuatro foros que pasan revista al modelo educativo de la Educación Media Superior (EMS), de acuerdo con las relatorías de estas asambleas convocadas por la Secretaría de Educación Pública (SEP). En el foro regional número seis, que se celebró en Mérida, el tema cuya mesa registró una mayor asistencia fue …
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