Tendencias en el aprendizaje de la educación en México: ENLACE, Excale y Pisa
Análisis>/B> Tuvieron que pasar casi cuatro décadas para que los gobernantes y la sociedad en general pusieran interés en los resultados de las evaluaciones de logro educativo. Esta actitud cambió con la implementación de PISA, que coordina la OCDE desde el 2000. Ahora, los tomadores de decisiones y la prensa de muchos países creen firmemente que tales estudios son importantes para las reformas educativas y le ponen mucha atención cada vez que se publican sus resultados.
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Selecciona INEE 30 especialistas para sus Consejos Técnicos
La Junta de Gobierno del INEE eligió a los 30 especialistas que integran los seis Consejos Técnicos Especializados (Contes) que asesorarán técnica y metodológicamente al Instituto en materia de evaluación educativa. Los Contes revisarán y formularán recomendaciones a los programas de trabajo del organismo y sugerirán nuevas estrategias, metodologías y criterios de trabajo.
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México requiere docentes: Carlos Mancera
En México no sólo hacen falta más maestros; también hace falta que estén mejor formados, por lo que las Normales requerirán cambios profundos para que sigan desarrollando su papel fundamental como instituciones formadoras de docentes, señaló el ex subsecretario de Planeación la SEP, Carlos Mancera. Por su parte, Lorenzo Gómez Morín, ex subsecretario de Educación Básica Invitado a esta mesa de análisis, el ex subsecretario de Educación Básica, Lorenzo Gómez Morin, dijo que uno de los “datos terribles” es el que cada año un millón de menores entre los 6 y los 17 años abandonen sus estudios. Ambos especialistas dijeron lo anterior en el marco de la presentación del informe Panorama Educativo de México 2013 preparado por el INEE.
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Evalúan SEP e INEE a maestros de Michoacán y Oaxaca
La SEP “convocó a los aspirantes de Oaxaca y Michoacán, a participar en las evaluaciones del Concurso de Oposición para el Ingreso y Promoción a la Educación Básica y Media Superior, en instalaciones habilitadas para tal efecto en la ciudad de México”, los días 28 y 29 de julio.
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Equidad educativa, obligación del Estado mexicano
“Muchos de los problemas que causa la inequidad en educación —sin duda los más importantes— no son educativos ni dependen de las políticas del sector. Encuentran sus raíces en la pobreza de la población y sus efectos.
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17 mil aspirantes al concurso nacional de plazas no se presentaron
A pesar de ausentarse un 12 por ciento de los sustentantes esperados para presentar el concurso de oposición 2014, la Secretaría de Educación Pública (SEP), calificó la jornada como un “hito en la historia de la educación en México”, que “deberá quedar inscrita en letras de oro”, señaló el coordinador nacional del Servicio Profesional Docente, Ramiro Álvarez Retana.
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Alista INEE observadores para el concurso nacional de plazas docentes
El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) puso en marcha una estrategia de supervisión con las autoridades educativas federales y estatales para garantizar transparencia, legalidad, certeza y credibilidad en el Concurso de Ingreso al Servicio Profesional Docente que se realizará los días 12, 13 y 19 de julio de 2014.
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Maestros, hartos de cursos sin sentido: Martínez Olivé
La subsecretaria de Educación Básica, Alba Martínez Olivé, reconoció que hasta ahora los maestros están hartos de acudir a cursos sin sentido, descontextualizados de las necesidades de la práctica docente, sólo porque a partir de ahí eran candidatos a mejorar en el sistema de estímulos de Carrera Magisterial, que había venido impulsando la Secretaría de Educación Pública (SEP) y se …
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Cobertura en bachillerato universal podría tardar 25 años: INEE
La meta para lograr la cobertura universal de Educación Media Superior (EMS) del grupo de edad de 15 a 17 años, “tomará dos décadas más de lo previsto por el gobierno mexicano”, advierte el informe 2014 del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), El derecho a una educación de calidad.
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Por una cruzada nacional de formación y capacitación docentes: Mexicanos Primero
Sin una cruzada nacional de formación y capacitación docentes, los cambios al artículo tercero constitucional que se hicieron a partir de la reforma educativa, estarían en riesgo de desvanecerse y quedar inoperantes, aseguró el presidente de Mexicanos Primero, Claudio X. González.
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