Universidades

Stefano Sartorello, nuevo director del INIDE de la UIA

Stefano Claudio Sartorello es Investigador responsable de la línea  Educar para la Interculturalidad. Es Doctor en Educación por la Universidad Iberoamericana. Se ha formado como Politólogo en la Università degli Studi di Milano (Italia) y es Maestro en Antropología Social por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS), institución en la que también cursó una estancia posdoctoral en convenio con el CONACYT (Enero 2014- Julio 2015).  Fue asesor de la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe (CGEIB) de la Secretaría de Educación Pública (SEP) entre 2004 y 2007.

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Destacan estudiantes mexicanos en concurso internacional de robótica

Seis equipos mexicanos resultaron ganadores en el World Educational Robot Contest (WER) que se realizó durante el 15 y 16 de diciembre, en la ciudad de Shanghái, China. Un total de 18 estudiantes de nivel secundaria y preparatoria resultaron triunfadores ante más de 2 mil equipos provenientes de 20 países en categorías que reconocen la innovación, colaboración y trabajo en equipo, entre las que destaca el reconocimiento Best Team Award (Mejor equipo) de PrepaTec San Luis Potosí y PrepaTec Matamoros, con el tercer lugar en la categoría Preparatoria. 

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IPN pone en marcha “Plan de austeridad”

En la Segunda Sesión Ordinaria del XXXVII Consejo Consultivo del Instituto Politécnico Nacional (IPN) se presentó y aprobó el Programa de Austeridad, Transparencia y Rendición de Cuentas para el año 2019, basado en 19 puntos, con lo que se ahorrará más de 177 millones de pesos, los cuales serán destinados para equipar laboratorios y talleres, el mantenimiento de instalaciones, de subestaciones e incremento en la infraestructura física.

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Presenta IPN programa de austeridad

El programa de austeridad institucional que proyecta el Instituto Politécnico Nacional (IPN) se centrará en evitar gastos superfluos, mantener mecanismos de adquisiciones de compra mucho más eficientes y transparentes, identificar los recursos que no son utilizados en funciones sustantivas para direccionarlos a la obtención de equipo que requiere la institución, informó el Director General, Mario Alberto Rodríguez Casas.

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Presenta INIDE “Cátedra Carlos Muñoz Izquierdo”

El Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación (INIDE) de la Universidad Iberoamericana ha presentado la Cátedra de Investigación Educativa "Carlos Muñoz Izquierdo", la cual, tiene como objetivo discutir los aportes del investigador Carlos Muñoz Izquierdo al conocimiento educativo y su contribución a la formación de investigadores comprometidos con el cambio social.

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Innovación, tema pendiente en el sistema educativo: José Escamilla

La definición de innovación educativa contempla diversos aspectos: tecnología, didáctica, pedagogía, procesos y personas. Una innovación educativa implica la implementación de un cambio significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Debe incorporar un cambio en los materiales, métodos, contenidos o en los contextos implicados en la enseñanza. La diferencia percibida debe estar relacionada con la calidad de novedad del elemento mejorado, la aportación de valor del mismo al proceso de enseñanza-aprendizaje y la relevancia que la innovación propuesta aportará a la institución educativa y a los grupos de interés externos.

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Depresión, factor prevalente en la deserción escolar entre universitarios

Depresión, déficit de atención y trastorno de pánico son los factores principales en los alumnos que inciden en la deserción y en el bajo rendimiento escolar, según los resultados preliminares de la primera etapa del Proyecto Universitario para Alumnos Saludables (PUERTAS), que llevó a cabo la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Cuajimalpa en alianza con el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz (INPRFM) como parte de un proyecto internacional en el que colaboran 8 países y 19 universidades.

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