Destacada

Convoca SEP a ingresar al nivel superior en modalidad Abierta y a Distancia

La Secretaría de Educación Pública (SEP) lanza su convocatoria de ingreso 2020 a la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM), cuyo periodo de registro es del 1 al 15 de abril. El Secretario de Educación Pública, Esteban Moctezuma Barragán, indicó que la Nueva Escuela Mexicana postula un país con una educación integral a todas las edades que, además de aportar conocimientos en ciencias y tecnología, fortalece el desarrollo de habilidades, de herramientas y brinda una formación académica sólida y disciplinada para conformar una sociedad armónica, plural, inclusiva, justa, intercultural, productiva y feliz.

Leer más »

Foros Ibero / Educación y diversidades: Equidad, interculturalidad e inclusión

El viernes 13 de marzo se llevó a cabo en la IBERO CDMX el Foro “Educación y Equidad”, evento que forma parte de los Foros Ibero x México: Espacio universitario para el diálogo, iniciativa promovida por el Maestro David Fernández Dávalos, Rector de la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México y Tijuana, con el fin de propiciar un debate y análisis plural, serio e informado entre la ciudadanía sobre algunos temas estratégicos en la agenda pública nacional, como son: educación; migración; seguridad ciudadana; proyecto económico; estado de derecho, legalidad y corrupción; comunicación y opinión pública; desarrollo sustentable y territorio.

Leer más »

Foros Ibero / Evaluación docente: posturas y debates

El pasado viernes 13 de marzo, en el marco de los Foros IBERO por México, se desarrolló el Foro Educación y Equidad, en el que se discutieron, de manera simultánea, en cuatro mesas, distintos temas y problemas que enfrenta el sistema educativo nacional y que nos preocupan a distintos actores. En concreto de la Mesa “Evaluación docente: posturas y debates”, el diálogo giró en torno a cinco bloques de preguntas para la discusión, a partir de una dinámica world café, moderada, y sistematizada por Sergio Cárdenas Denham, profesor investigador del Centro de Investigación y Docencia Económicas, quien fungió además como moderador y relator de las discusiones en la sesión plenaria del evento, por Arcelia Martínez Bordón, académica del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación y coordinadora del Faro Educativo del INIDE, y quien estuvo a cargo, desde la Ibero, de la organización de la mesa y la convocatoria de los participantes, así como por Luis Medina Gual, profesor académico del Departamento de Educación de la Universidad Iberoamericana, y por Magnolia Villarroel Caballero, investigadora del Faro Educativo.

Leer más »

Foros Ibero: Estrategias para la convivencia y el bienestar en educación básica y media superior

Dentro de los muchos retos sociales que enfrenta México, uno de los más notables es la creciente violencia social, producto de la desigualdad y la exclusión sociocultural y socioeconómica. Desde hace más de una década, México se sitúa a nivel regional y global entre los países con mayores niveles de violencia en general, experimentando una serie de violencias a nivel social y comunitario las cuales se asocian tanto a la situación del aumento de narcotráfico, como a su combate, y a aquellas relacionadas con la continua situación de inseguridad y riesgo. 

Leer más »

Justicia y Equidad, principales retos del sistema educativo nacional

Para mejorar las propuestas en materia educativa es necesario un diálogo abierto y plural, sin descalificar las distintas posturas de todos los sectores, señaló el Rector de la Universidad Iberoamericana, David Fernández. En el marco de la apertura del Foro sobre Educación y Equidad realizado en esta Casa de Estudios, Fernández reiteró que la justicia, equidad y cobertura del sistema educativo son unas de las aspiraciones que buscan desde esta Universidad, por lo que invita a todos los actores educativos a ser francos y objetivos respecto a sus intereses y visiones al respecto.

Leer más »

Evaluación asistida por computadora: la apuesta de Métrica Educativa

El propósito de este trabajo es subrayar la importancia que tienen las ciencias de la computación en el ámbito de la evaluación del aprendizaje. Para ello, se hace un recuento histórico del interés que ha tenido la psicología en medir ciertos atributos humanos (como la inteligencia); la influencia que tuvieron la psicología, la educación y la estadística en el desarrollo de la evaluación del aprendizaje a gran escala; así como las innovaciones que posibilitaron las ciencias computacionales para transformar la evaluación del logro educativo. Se ejemplifica con la descripción del desarrollo de un proyecto nacional.

Leer más »

Lanza IPN «Acosómetro»; herramienta para prevenir y enfrentar conductas de violencia de género

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) elaboró el Acosómetro con la participación de especialistas, estudiantes y denunciantes, que contribuirá a identificar conductas inapropiadas y el cual se suma al Protocolo para la Prevención, Detección y Atención de Conductas de Violencia de Género, instrumentos que permitirán afrontar este fenómeno social multifactorial, que afecta no sólo a los espacios educativos, sino a la sociedad en general.

Leer más »